授業は一コマ90分あって、1日に4コマあります。
集中し続けるのは難しいですし、眠気に襲われることもあります。
それは教員側も知ってるので、90分間MAXで授業モードではありません。時おり余談や経験談など挟んでくれます。
個人的には90分かけて話す内容を60分に凝縮して、30分の演習時間が欲しいんです。
普段から動画を倍速で見るためか、すごく間延びした講義に聞こえてしまいます。さっさと結論言えよと。時間稼ぎするなよと。
おかげで、絵が上手くなりました。間延びしてる分絵描いてますから。
過去問やら一問一答など授業後にやるのですが、その時間を授業中に欲しい。そうすれば休み時間にゆっくり休める。早く帰れる。家で家族と過ごせるのに。
授業の途中で出ていこうか、遅刻して行こうかと考えましたが、遅刻早退欠席は給付金に響くのでそれもできません。
仕事で求められる効率は、学校という閉鎖しれた独特の世界では非効率なんだなと、教員時代に思ってたことを、学生側からも感じた1日でした